Publication des 12 recommandations de CHARTER : plan d'action pour un secteur du patrimoine prospère
ICOMOS est fier de partager les 12 recommandations concrètes de CHARTER visant à renforcer le secteur du patrimoine en comblant ses principales lacunes en matière d’éducation, de formation et de besoins liés au marché de l’emploi. Ces actions ciblées visent à garantir la durabilité, la diversité et l’innovation tout en positionnant le patrimoine culturel comme un moteur de progrès social, économique et environnemental.
Les 12 recommandations du projet CHARTER Alliance ont été élaborées grâce à des recherches approfondies, des consultations et une collaboration avec les parties prenantes régionales, nationales et européennes depuis 2021. Le module de travail 2 du projet, codirigé par ECCO et ICOMOS (représenté principalement par Bosse Lagerqvist, ICOMOS Suède et CIF), a fourni une base essentielle pour le travail qui a conduit aux recommandations en cartographiant l’écosystème du patrimoine culturel et en identifiant les compétences clés, les profils professionnels et les lacunes en matière de compétences pour s’assurer que les recommandations étaient fondées sur des données probantes et tournées vers l’avenir.
Les recommandations ont été élaborées et affinées dans le cadre d’une série d’événements clés en 2024.
- Conférence de Paris (mars 2024) : Co-organisé en partenariat avec l’ICOMOS, le Labex Industries Culturelles & Création Artistique (Université Sorbonne Paris Nord) et l’Institut National du Patrimoine, cet événement de deux jours a été le premier événement public au cours duquel les principaux axes thématiques des recommandations du projet ont été présentés et discutés avec un groupe sélectionné d’acteurs du patrimoine culturel venant de toute l’Europe. L’ICOMOS était représenté par sa Présidente, Teresa Patrício, Bosse Lagerqvist, coordinateur scientifique principal de l’ICOMOS pour CHARTER, Célia Martinez Yanez, vice-présidente de l’ISC sur le Tourisme culturel, et Gaia Jungeblodt, Directrice du Secrétariat international de l’ICOMOS.
- Deuxième table ronde politique à Bruxelles (avril 2024) : Cette session, à laquelle Bosse Lagerqvist a participé, a présenté une version améliorée du projet de recommandations aux décideurs politiques, en mettant l’accent sur les parties prenantes concernées par ces recommandations et sur la méthodologie employée pour la rédaction.
- Conférence finale à Barcelone (novembre 2024) : marquant l’aboutissement de quatre années de collaboration, la conférence finale a présenté les recommandations finalisées ainsi que trois brochures thématiques. Les dialogues se sont concentrés sur la requalification des professionnels du patrimoine, les lacunes dans les profils professionnels et le marché du travail dans le domaine du patrimoine, à la lumière des conclusions de la CHARTE. L’ICOMOS était représenté par Bosse Lagervist, Xavier Casanovas i Boixereu, Conseil d’administration d’ICOMOS Espagne et Estefania Macchi, représentant le Président d’ICOMOS CIF.
Chaque recommandation est étayée par des actions de mise en œuvre spécifiques, catégorisées selon les parties prenantes concernées. En outre, le document contient des sections détaillées adaptées aux recommandations impliquant l’Union européenne, les États membres et les autorités régionales, les prestataires d’éducation et de formation, ainsi que les institutions du patrimoine et les employeurs, garantissant ainsi une feuille de route complète et exploitable pour le secteur.
12 recommandations CHARTER
1) Établir des stratégies de développement des compétences pour le secteur du patrimoine en vue d'un changement structurel
Encourager la mise en place de stratégies coordonnées en matière de compétences aux niveaux européen, national et régional afin d’aligner l’éducation sur les exigences du marché du travail et de renforcer le rôle du patrimoine dans la réussite des objectifs sociétaux et environnementaux.
2) Lutter contre la disparition du savoir-faire en matière de patrimoine
Lutter contre la perte des compétences patrimoniales traditionnelles causée par la rupture des échanges entre générations, le rétrécissement des marchés et la précarité de l’emploi. Souligner leur pertinence pour relever les défis modernes tels que la durabilité et la résilience climatique.
3) Compléter les compétences essentielles en matière de patrimoine par des compétences transversales afin de favoriser l'interdisciplinarité et la transdisciplinarité.
Permettre aux professionnels du patrimoine de développer des compétences en matière de communication, de numérique, d’entrepreneuriat et d’éthique, ainsi que des capacités de base en matière de préservation et de gouvernance, afin de relever des défis en constante évolution et d’assumer des rôles interdisciplinaires.
4) Offrir un enseignement et une formation tournée vers l'avenir
CHARTER identifie huit pistes pour l’adaptation ou le développement de programmes d’études : l’engagement communautaire, la durabilité du patrimoine bâti, les métiers du patrimoine, la nouvelle conservation du patrimoine, le patrimoine numérique, le leadership participatif, la conception de la politique du patrimoine et les relations internationales. Ces parcours répondent aux demandes actuelles et futures du secteur.
5) Promouvoir un espace d'apprentissage permanent pour le secteur du patrimoine
Encourager la formation continue (FPC) afin de renforcer les compétences des professionnels dans des domaines tels que la création, la conservation et la gestion de contenus digitaux, tout en garantissant la flexibilité nécessaire pour s’adapter aux besoins émergents tels que l’IA et la communication digitale.
6) Favoriser la reconnaissance de l'apprentissage préalable non formel et informel
Développer la reconnaissance des compétences acquises par des méthodes non formelles et informelles, telles que la formation sur le tas et l’artisanat traditionnel, en utilisant des outils tels que les micro-crédits et les processus de validation pour améliorer la mobilité et l’accès à la carrière.
7) Garantir l'apprentissage par le travail pour le développement professionnel et la progression en début de carrière
Augmenter l’accès aux stages et aux formations en améliorant la coordination, en offrant une rémunération équitable et en garantissant une meilleure intégration dans les programmes d’éducation afin de combler les écarts entre la formation et le lieu de travail.
8) Renforcer l'assurance qualité dans l'éducation et la formation au patrimoine
Normaliser l’assurance qualité dans l’enseignement professionnel (EFP) et la formation continue (FPC) afin de garantir des normes cohérentes dans l’ensemble de l’UE, en particulier pour l’apprentissage par le travail, qui est vital pour les professionnels du patrimoine.
9) Viser l'obtention d'une main-d'œuvre viable et diversifiée dans le secteur du patrimoine
S’attaquer à la précarité de la main-d’œuvre en améliorant la stabilité de l’emploi, en promouvant l’égalité des sexes et en augmentant la représentation des groupes défavorisés afin de favoriser la diversité et la résilience dans le secteur du patrimoine.
10) Favoriser la reconnaissance professionnelle et faciliter la mobilité
Harmoniser les normes et améliorer la reconnaissance des qualifications pour favoriser la mobilité des professionnels du patrimoine à travers l’UE, en comblant les lacunes d’outils tels que l’ESCO et en améliorant l’alignement sur les cadres nationaux.
11) Développer et utiliser des indicateurs socio-économiques robustes pour des politiques fondées sur des données probantes
Améliorer la collecte et le suivi des données en utilisant des méthodologies et des taxonomies actualisées afin de garantir des statistiques fiables qui reflètent les dimensions du secteur et éclairent l’élaboration de politiques efficaces.
12) Développer la pollinisation croisée intersectorielle des connaissances sur le patrimoine
Reconnaître et renforcer l’intersection du patrimoine avec d’autres secteurs tels que le tourisme, le développement durable et l’urbanisme, tout en améliorant les normes de passation des marchés pour inclure les activités liées au patrimoine et attirer des professionnels qualifiés.